Из материалов к отчету правительства СССР за 1927/28 г.
ИСТОРИЯ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ СССР
1926-1928 гг.
№ 56 Из материалов к отчету правительства СССР за 1927/28 г.
Не ранее 1 октября 1928 г. [1]
Профессиональное образование
Массовое профессиональное образование
В деле организации подготовки квалифицированной рабочей силы большое значение имеет принятое 1 августа 1928 г. постановление ЦИК и СНК СССР о минимальных нормах брони подростков в промышленности и в других отраслях народного хозяйства. Этим постановлением были утверждены единые для всей территории Союза ССР и обязательные для .всех государственных, кооперативных и частных предприятий (с числом занятых в них рабочих не менее 10) минимальные брони подростков в процентном отношении к общему числу рабочих предприятий. Для отдельных видов промышленности процент подростков был установлен в пределах от 2 до 11. Броня подростков должна комплектоваться в зависимости от условий производства лицами в возрасте от 14 до 18 лет, и все лица, включенные в броню предприятий, должны быть охвачены организованными формами обучения в порядке фабрично-заводского, 'бригадного или индивидуального ученичества, причем предприятия обязаны отпускать необходимые для организации обучения средства.
За отчетный год число учреждений массового профессионального образования возросло на 20,8% (с 4101 до 4954 учреждений) , а число учащихся в них - на 8,6% (с 412 735 до 448 215).
Высшие учебные заведения и техникумы
В области профессионального образования особое внимание в отчетном году было уделено вопросам индустриально-технического образования. 29 августа 1928 г. ЦИК и СНК СССР было принято постановление о подготовке новых специалистов, их распределении и использовании [2], наметившее ряд конкретных мероприятий для коренного улучшения дела подготовки, распределения и использования новых кадров специалистов [3].
Для подготовки специалистов, стоящих на уровне новейших достижений науки и техники и могущих принять активное участие в проведении социалистической рационализации производства, правительствам союзных республик было предложено принять меры к постепенному пересмотру при участии соответствующих хозяйственных органов и профессиональных союзов учебных планов и программ высших технических учебных заведений и техникумов, в направлении их приближения к потребностям производства с учетом новейших достижений науки и техники; к значительному расширению кадров преподавателей и профессоров, целиком, без совместительства, занятых научной и преподавательской работой и систематически повышающих свою научную квалификацию; обеспечению печатания их научных работ, заграничных командировок и т. п.; к расширению кадров молодых научных работников (аспирантов), коренному улучшению их подбора и руководства их научной работой, а также их материальных условий; к расширению для работающих в предприятиях кадров инженеров и техников возможности повышения специальной квалификации и ознакомления с новейшими достижениями советского и иностранного производства; к привлечению для чтения лекций крупных иностранных специалистов и систематическому изданию переводов основных иностранных пособий по технике; к обновлению и пополнению оборудования, удешевлению учебников и систематическому снабжению библиотек новейшей технической литературой; к обеспечению развития научно-технических журналов и изданию трудов научно-исследовательских институтов; к установлению для студентов высших учебных заведений обязательного знания по крайней мере одного из иностранных языков и, наконец, к поднятию на должную высоту преподавания политической экономии в высших технических учебных заведениях и техникумах с ограничением количества общих курсов общественных наук и введением преподавания конкретной экономики соответствующей отрасли промышленности.
Наряду с этими общими директивами ЦИК и СНК СССР приняли еще целый ряд конкретных решений, долженствующих улучшить постановку дела подготовки специалистов для промышленного производства. Так, например, направление учащихся на практику было признано целесообразным производить в течение круглого года с тем, чтобы общая продолжительность производственной практики каждого учащегося за время обучения была не менее 10 месяцев. Система стажерства была заменена обязательным для хозяйственных органов размещением окончивших на постоянную работу, даны были директивы о проведении мероприятий, обеспечивающих дальнейшее повышение среди учащихся технических вузов и техникумов рабочего ядра, и т. д.
К концу предстоящего пятилетия правительство признало необходимым увеличить вдвое процент инженеров в крупной промышленности и довести отношение числа техников к числу инженеров не менее чем 3:2, произведя соответствующее расширение сети технических высших учебных заведений и техникумов и контингента учащихся в них. При этом признано было целесообразным развитие таких высших технических учебных заведений и техникумов нового типа, которые могут готовить в сокращенный срок инженеров и техников с более резко выраженной специализацией и со значительной производственной практикой.
За последние годы изменения в сети высших учебных заведений и техникумов представляются .в следующем виде [табл. 1]
[ТАБЛИЦА 1]
[Год]
|
Высшие учебные заведения
|
Техникумы
|
||
число учреждений
|
в них учащихся
|
число учреждений
|
в них учащихся
|
|
1923/24
|
176
|
204 795
|
914
|
153 880
|
1924/25
|
160
|
165 351
|
921
|
164 495
|
1925/26
|
134
|
162 013
|
979
|
180 328
|
1926/27
|
131
|
160 422
|
1 023
|
180 994
|
1927/28
|
129
|
157 695
|
1 038
|
190 582
|
Приведенная таблица выявляет значительное свертывание сети вузов « расширение сети техникумов. За последний год число вузов сократилось на 1,5%, число студентов - на 1,8%. Число техникумов за тот же год увеличилось на 1,5%, число учащихся в них - на 5,3%.
В целях большего согласования постановки технического образования с потребностями промышленности и транспорта правительство признало необходимым изъять из ведения Наркомпроса РСФСР и передать в ведение ВСНХ СССР 8 высших учебных заведений и 4 техникума ,и в ведение HKJIC -2 высших учебных заведения.
Большой интерес представляет собой сдвиг, происходящий в составе студенчества. Данные по вузам РСФСР дают такую картину состава студентов (%) [табл. 2].
[ТАБЛИЦА 2]
[Год]
|
Социальный состав
|
Партийность
|
|||||
рабочих
|
крестьян
|
служащих
|
прочих
|
членов и кандидатов
|
% женщин
|
||
ВКП(б)
|
ВЛКСМ
|
||||||
1923/24
|
15,3
|
23,5
|
24,4
|
36,8
|
6,9
|
6,0
|
37,8
|
1924/25
|
20,7
|
24,5
|
35,8
|
19,0
|
10,1
|
9,5
|
35,5
|
1925/26
|
24,2
|
25,7
|
35,3
|
14,8
|
13,4
|
13,6
|
33,2
|
1926/27
|
25,3
|
25,3
|
37,5
|
11,9
|
14,8
|
16,3
|
31,3
|
1927/28
|
26,9
|
24,2
|
39,4
|
9,5
|
17,1
|
20,1
|
29,3
|
Таким образом, если в отношении социального и партийного состава студенчества вузов отмечается неуклонный рост рабоче-крестьянского и партийно-комсомольского ядра, то в отношении полового состава наблюдается снижение процента женщин к общему контингенту студентов.
Рабочие факультеты
В 122 рабочих факультетах Союза ССР в 1927/28 г. обучалось 48799 человек.
По своему социальному составу рабфаковцы (данные по РСФСР) распределялись следующим образом (в %) [табл. 3].
[ТАБЛИЦА 3]
[Социальный состав]
|
На дневных рабфаках
|
На вечерних рабфаках
|
На всех рабфаках
|
Рабочих
|
46,1
|
77,7
|
54,6
|
Крестьян
|
49,1
|
8,9
|
38,2
|
Прочих
|
4,8
|
13,4
|
7,2
|
Членами и кандидатами ВКП(б) являлись 32,6% рабфаковцев, членами и кандидатами ВЛКСМ - 45,5%. Совершенно недостаточным должен быть признан процент женщин среди рабфаковцев, составляющий лишь 16,1%.
В постановлении ЦИК и СНК о подготовке новых специалистов была предусмотрена необходимость обеспечить в течение ближайших двух лет вовлечение в сеть рабочих факультетов (дневных) сверх существующего контингента не менее 3 тыс. рабочих и расширить сеть вечерних рабочих факультетов с обеспечением также и :в их составе максимального процента рабочих с производства [4].
«Год работы правительства. Материалы к отчету за 1927/28 г.». М., 1929, стр. 476-479.
[1] Датируется по содержанию.
[2] СЗ, 1928, М58, ст. 513.
[3] Обследование инженерно-технического состава, занятого в государственной промышленности, показало, что на 1 октября 1927 т. практики составляли 39,2% общего числа специалистов, работники же с высшим и средним техническим образованием-соответственно по 30,4%. Больше всего инженеров и техников было в химической промышленности (5,69 на 100 рабочих). На втором месте шла нефтяная (4,64 на 100 рабочих), далее деревообделочная (4,48), металлическая (3,08), каменноугольная (1,45) и текстильная (1,03 специалиста) («Рационализация промышленности СССР». М., 11928, стр. 245-247).
[4] В конце 1927/28 г. кадры для промышленности готовили 1733 школы ФЗУ и типа ФЗУ (175 407 учащихся), 201 техникум (46 227 студентов) и 25 втузов (48 863 студента). Из этого числа на Украине работали 432 школы ФЗУ, 45 техликумов и 6 втузов; в Белоруссии - 43 школы ФЗУ и 5 техникумов; в ЗСФСР - 130 школ ФЗУ, 16 техникумов и 2 втуза; в Узбекистане - 11 школ ФЗУ, 4 техникума, 1 втуз; в Туркменской ССР - 5 школ ФЗУ, 2 техникума и в Таджикской ССР-1 техникум («Подготовка кадоов в СССР. 1927-1931». М, 1933, стр. 64-65).