287. По докладам Всесоюзной, Всеукраинской и Белорусской академий наук

Выполнение первой пятилетки в 4 года обусловило неуклонный подъём научно-исследовательской работы в Союзе ССР, успешно содействовавшей в свою очередь .перевооружению народного хозяйства Союза ССР на основе достижений современной науки и новейшей техники.

Вступление во вторую пятилетку, пятилетку освоения техники и построения бесклассового общества, выдвигает перед научно-исследовательскими учреждениями Союза ССР и союзных республик задачу ещё более тесного сближения теоретической мысли с практикой социалистического строительства и полной ликвидации отставания теории от социалистической практики.

Заслушав доклады Всесоюзной, Всеукраинской и Белорусской академий наук об их работе, президиум Центрального исполнительного комитета Союза ССР отмечает решительный поворот в работе академий в сторону обслуживания практических задач социалистического строительства.

Президиум Центрального исполнительного комитета Союза ССР отмечает в особенности:

а) проведённую всеми тремя академиями реорганизацию академических учреждений в целях приспособления их работы к задачам обслуживания социалистического строительства, введение в этих целях в состав академий крупных научно-технических сил, поворот старых работников академий к активному участию в социалистическом строительстве, освобождение личного состава академий от чуждого задачам советской власти элемента;

б) введение в качестве системы работы планирования академиями научно-исследовательской деятельности и согласование её с органами, непосредственно руководящими промышленностью и сельским хозяйством, что позволяет сосредоточивать работу научных сил Союза ССР на важнейших для социалистического строительства вопросах;

п) крупнейшие достижения всех трёх академий в научно-исследовательской работе по вопросам прикладного характера (работы по прикладной математике, работы физико- и химико-технического характера, по электротехнике, петрографии, металлургии, прикладной ботанике, почвоведению и пр.), непосредственно обогатившие практику народного хозяйства;

г) важнейшие экспедиционные работы Всесоюзной академии, её работы по геологическим разведкам, изыскания по рудным и нерудным ископаемым, по углю и нефти — работы, в результате которых изменилась вся карта естественных богатств Союза и (Открылись новые возможности для промышленного строительства;

д) рост научного значения академий Украины и Белоруссии и работу Всесоюзной академии наук по вопросам социалистического строительства союзных и автономных республик, краёв и областей РСФСР путём организации на местах филиалов и баз академий

Все эти достижения в работе академий сопровождались всё большим проникновением научного марксистско-ленинского метода диалектического материализма во вею совокупность исследовательских работ академий и крупнейшими успехами в области теоретических работ, которые служат основанием для успешного развития всего прикладного научного знания. Президиум Центрального исполнительного комитета Союза ССР с удовлетворением отмечает, что по целому ряду теоретических дисциплин (языкознание, физиология, математика, физика, химия, геохимия) советская наука играет в настоящее время крупнейшую роль в мировой науке.

Но наряду со всеми отмеченными достижениями в работе академий имеются следующие пробелы и недочёты:

а)  недостаточная согласованность тематики работ трёх академий, а также недостаточная согласованность тематики академий, с одной стороны, и научно-исследовательских учреждений народных комиссариатов — с другой, что приводит в ряде случаев к нецелесообразному использованию научно-исследовательских сил;

б) недостаточность применяемых академиями мер для максимального использования ведомствами и хозяйственными органами научных достижений, имеющих значение для практических задач социалистического строительства;

в) наблюдающуюся перегруженность учёных сил академий излишними работами, отвлекающими их от прямой научно-исследовательской деятельности (мелкая административно-хозяйственная работа, второстепенные консультации, лишние совещания и неплановые конференции, многочисленные и бессистемные обследования научно-исследовательских учреждений);

г) недостаточно высокое качество подготовляемых академиями научно-исследовательских кадров;

д) при наличии больших успехов в области общего языкознания — недостаточную работу Всесоюзной академии по изданию фундаментального словаря по русскому языку и всех трех академий — по чрезвычайно важному с точки зрения ленинской национальной политики делу — изданию языковых словарей отдельных национальностей Союза ССР;

е) имевшие место в работах Всеукраинской и Белорусской академий в области языка извращения ленинской национальной политики, получившие отражение в работе по составлению словарей украинского и белорусского языков.

Исходя из вышеизложенного, президиум Центрального Исполнительного комитета Союза ССР постановляет:

1. Признать, что дальнейшее развитие академий должно итти преимущественно по линии повышения качества научной работы при возрастающем применении во всех областях знания метода диалектического материализма. 

Считать необходимым осуществить разгрузку академических сил от излишних узкопрактических и административно-хозяйственных обязанностей и резко увеличить количество времени на систематическую научную работу.

2. Признать необходимым усилить в дальнейшем согласовывание работы всех трёх академий и важнейших научно-исследовательских институтов народных комиссариатов, особенно выделяя при этом наиболее важную для социалистического строительства тематику.

Согласование планов по основным, важнейшим направлениям научной работы надлежит производить на совместных совещаниях трёх академий, а по вопросам более специального характера — на отраслевых конференциях совместно с представителями головных научно-исследовательских институтов народных комиссариатов.

3. Задача подготовки кадров научных работников должна быть предметом особого внимания всех трёх академий. Аспирантуру академий надлежит вербовать из лучших сил, тщательно отобранных из числа лиц, окончивших аспирантуру в вузах и научно-исследовательских институтах и проявивших особые дарования в области научного исследования.
4. Предложить академиям добиваться укрепления действительной связи их с пролетарской общественностью в порядке ознакомления ее с работами отдельных учёных и отдельных академических учреждений путём надлежащей популяризации научных достижений, обеспечения доступности для широких масс академических музеев и иных аналогичных учреждений, вызывая тем самым отклики советской общественности на работы академий.
5. Предложить президиумам академий поставить одной из задач своей деятельности организованное продвижение научных достижений академий в практику социалистического строительства, обращаясь в необходимых случаях за содействием в этом к высшим правительственным органам.

Председатель ЦИК Союза ССР М. Калинин.
Секретарь ЦИК Союза ССР А. Енукидзе.

Москва, Кремль. 27 июля 1933 г.

Опубликовано в № 189 Известий ЦИК Союза ССР и ВЦИК от 1 августа 1333 г.